2020年注定是载入史册的一年,整个春天到夏天,新冠疫情乌云笼罩全球。日前,国内疫情整体情况基本好转,学校教育也稳步恢复,除北京受二次疫情影响,其他很多地区的学生已重返校园。
但目前全球范围内的疫情防控形势却依然十分艰巨,截止到6月22日,全球现有确诊人数达374万,其中,美国的现有确诊人数达到235万,仍在持续增长,成为世界第一感染大国。教育虽非抗疫前线,但是因为教学形式紧密集中,深受新冠肺炎疫情影响。在美国,冠状病毒导致停课影响了至少124000所美国公立和私立学校,影响了至少5510万名学生。
根据美国国家教育统计中心数据,美国至少有98000所公立学校和至少34000所私立学校,有着近5080万公立学校在校生和580万私立学校在校生。全美绝大多数学校(93.9%)和绝大多数在校生(97.3%)受新冠疫情影响至今。
疫情在几乎一夜之间把网课、线上教育变成了学校停课后的唯一选择,但美国在技术和伦理上似乎并没有为“全民网课”做好准备。
美国《华尔街日报》甚至给美国线上教育的成绩单痛批“不及格”!
“随着春学期的结束,一张反映了这半年教学成果(线上教育)的成绩单也递到了学生、家长、老师和学校管理层的手中:“ 线上教育彻彻底底地失败了。”
正如《华尔街日报》所报道,“上课难、越来越多的人从课堂上消失”、“学习效果差”,是目前美国线上教学面临的重重难关。
因此,为了应对新冠疫情以现实课堂的影响,美伦教育(meeloun)成立了网课事业部官方网站:www.meeloun.com,帮助项目化学习课程更好地在网上开展。
在我们传统观念里,通常认为线上教育与网课因为无法面对面地交流,通常是缺乏互动性与协作性的,更别说对创造力与想象力的启发。在传统网课教学方式中,课堂作业布置和审阅都比线下进行更有挑战性。一方面老师无法监督学生完成情况,另一方面完成的作业可能是网络搜索的结果,也无法确认是否掌握了知识。
为此,网课助手以“诚信、拼搏、团结、感恩”为价值观,以“共创共享,成就你我”为公司使命,以“整合行业资源,让留学更轻松”为发展理念,从创业型小企业到行业知名品牌,从屈指可数的小团队到旗下500多名写作团队,一路走来离不开客户的信赖与支持,我们将一如既往为每一位客户提供优质网课服务。
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